Il rito degli endorsement importanti non si ferma. Con la notte del dibattito appena alle spalle – ma troppo tardi per noi – chi appoggia chi è ancora più visibile. Se Trump ha da poco incassato l’adesione dell’arcinemico Ted Cruz, Clinton ha portato a casa quella di Bush sr (e quindi probabilmente di tutti i Bush) e il sostegno di due dei maggiori quotidiani nazionali, il New York Times ed il Los Angeles Times. La stampa sin dagli inizi si … Continua
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Giornata storica, oggi, in Colombia. A Cartagena de Indias verrà firmato l’accordo di pace conclusivo tra il governo colombiano e la guerriglia marxista delle Farc. Il 2 ottobre toccherà ai cittadini decidere con referendum se approvare o respingere l’intesa. Secondo le ultime inchieste, il sì vincerebbe con il 72%. Il presidente cubano Raul Castro, arrivato domenica in Colombia guida la delegazione del suo paese. L’Avana ha ospitato i tavoli di pace decisi a Oslo, in Norvegia, a ottobre del 2012 … Continua
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Alla riapertura delle scuole, il 1° settembre, i dodici milioni di allievi dalla prima elementare alla Terminale del liceo hanno trovato ad accoglierli, di fronte agli istituti scolastici, militari e gendarmi. Più di tremila riservisti sono stati chiamati in rinforzo e ormai delle pattuglie mobili veglieranno tutto l’anno nei dintorni delle settantasettemila scuole di ogni grado. È la conseguenza degli attentati, da Charlie Hebdo nel gennaio 2015 fino a Saint-Etienne-du-Rouvray, passando per i... Читать дальше...
«La motivazione alla competenza è oggi un tema centrale della scuola. E non ha a che fare con le votazioni conseguite – non si motivano gli studenti dando loro otto o quattro, questo casomai è un meccanismo che premia o punisce – ma con il desiderio di sapere e di imparare a fare qualcosa sempre meglio». Clotilde Pontecorvo, docente emerito di psicologia dell’educazione all’Università La Sapienza e da cinquant’anni impegnata a ragionare intorno alla scuola e ai suoi «vizi&virtù» (è … Continua
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La scuola tedesca. Sedici differenti versioni di federalismo didattico nella Germania, che guida l’Europa in economia ma ha poco da insegnare sull’istruzione. Il modello funziona, ma solo se si ha la fortuna di nascere nel Land giusto, azzeccare il percorso educativo-professionale (già) al termine delle elementari, e non far parte del 10% dei tedeschi che abbandona gli studi prima del diploma. Per gli altri la formazione è anzitutto una scommessa, che può andare bene o male a seconda delle capacità... Читать дальше...
Siete figli del popolo? Allora ai vostri figli evitate il liceo classico, che è di classe fin dal nome. Studieranno cose inutili al lavoro. Manderanno a memoria regole grammaticali astratte e liste interminabili di eccezioni che non incontreranno mai. Tradurranno, dal greco e dal latino, elogi degli antenati, appelli alla castità e allocuzioni alle truppe. Sapranno cos’è un chitone, riconosceranno al volo un chiasmo, ma ignoreranno scienze, lingue e informatica. Solo se Zeus li assisterà supereranno... Читать дальше...
La scuola dell’obbligo in Giappone incomincia a sei anni ed include sei anni di scuola elementare e tre di media, a cui seguono altri tre di scuole superiori, il cui tasso di frequenza è comunque altissimo. A queste segue il periodo universitario, con durata che varia ma che generalmente va dai due ai quattro anni. L’anno scolastico inizia in aprile e finisce in marzo con due lunghe pause, le vacanze d’estate da metà luglio circa a fine agosto e quelle … Continua
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Abbiamo polizia a sufficienza per garantire la valutazione», dichiarava l’autunno scorso il ministro dell’istruzione del Messico, paese più spiccio del nostro ad imporre le nuove regole globali dell’istruzione. In Italia, negli stessi giorni, vari atenei annunciavano punizioni per i docenti refrattari alla VQR e la polizia caricava studenti e professori in piazza contro la riforma della scuola. La Buona Scuola applica queste regole. I luoghi di formazione dovranno essere «palestre di innovazione... Читать дальше...
Papà, cosa è la meritocrazia? – È una delle tante idee che ci sono al mondo per dividere tra loro gli esseri umani. Chi crede nella meritocrazia, crede che si dividano in due grandi categorie: meritevoli e immeritevoli. Chi dovrebbe avere ed essere di più e chi meno. Più o meno diritti. Opportunità. Conoscenza. Beni. Potere. – Chi crede nella meritocrazia pensa di essere una persona meritevole? – Certo. Chi crede nella meritocrazia, spesso e volentieri ne è lo stesso … Continua
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Anche la storia è guardata con sospetto dai recenti e accaniti deformatori della scuola, ridotta a banale coordinata spazio temporale con la geografia. Allora dalla storia si cominci, dal 1923, anno già reso plumbeo dal fascismo e in cui, tuttavia, la storia dell’arte faceva il suo ingresso nella scuola italiana anche grazie all’impegno di grandissimi nomi quali Adolfo Venturi e Roberto Longhi. Quest’ultimo, senza passare per umilianti quiz improvvisati e sbagliati, aveva insegnato la materia... Читать дальше...
«Stiamo preparando il cinquantanovesimo convegno dell’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia, che inaugureremo il 29 settembre presso la Facoltà di Lettere dell’Università La Sapienza», dice il professor Gino De Vecchis, ordinario dell’ateneo romano e presidente dell’Aiig. «Si parlerà di disuguaglianze geografiche, migrazioni, ingiustizie sociali, ambiente: le stesse tematiche trattate dall’enciclica Laudato si’». Ma dimenticate dallo Stato, perché già a scuola gli spazi di discussione sono ridotti allo stremo. Читать дальше...
L’istruzione in Svezia è gratuita per tutti, a partire dai sei anni di età. Il sistema scolastico prevede nove anni di scuola dell’obbligo (Grundskola): dai sette ai sedici anni. Secondo la Swedish National Agency for Education, nel 2014, circa l’ 88% degli studenti ha conseguito un diploma di scuola secondaria superiore. Sul tema delle riforme del sistema educativo in Svezia e sul ruolo dello Stato, la studiosa Lisbeth Lundahl (Umeå University, Svezia) ha identificato tre momenti distinti. Un... Читать дальше...