Проза жазушысы, аудармашы, публицист, эссеист, әдебиеттанушы және әдебиеттанушы Герольд Бельгердің өзіндік шығармашылығының қырларын ашып, адамдардың өзара түсінушілігін, толеранттылық пен мәдениеттердің енуін күшейтеді. "Проза жазушы, аудармашы, публицист, эссеист, әдебиеттанушы Герольд Бельгердің шығармашылығы әлемдік әдеби үдерістер контексінде дамып, неміс, орыс және қазақ әдебиеттерінің дәстүрлерін көркемдік тұрғыдан қайта жаңғыртты. Шығыс (азиялық) және батыс (еуропалық) мәдени дәстүрлерін... Читать дальше...
Бірнеше жылдар бұрын бірталай шу туғызған үштілділікке халықтың қазіргі көзқарасы қандай?
Испания мәдениеті үшін мың алты жүз бесінші жылдың орны бөлек. Саяси тұрғыдан да, экономикалық тұрғыдан да бұл жаңа жылдың бұрынғы өткен жылдардан бәлендей айырмашылығы жоқ еді және испан халқын жарылқап тастайтындай жақсылық әкеле қояр сыңайы да байқалмаған. Рас, Ү-ші Карл құрған, жаңа ғасырда немересі ІІІ-ші Филипптің қол астына өткен Испан империясы әлемдік держава деген атағын сол бұрынғысынша сақтап тұрған. Европадағы, Америка мен Азиядағы, сондай-ақ Африкадағы онсыз да ен байтақ иеліктерінен айрылып қалмауды... Читать дальше...
Барлық кітаптарда алғы сөз әрі бірінші, әрі ең соңғы нәрсе; ол не кітаптың жазылу мақсатын түсіндіреді де, не дәлелдер айтып сынға жауап береді. Әдетте оқушылардың рухани жағында да, журналдардың сөккенінде де жұмыстары болмайды, сондықтан олар алғы сөзді оқымайды да. Әсіресе бізде мұның бұлай болуы өте күйінішті. Біздің халқымыз сондай жас, сондай ақкөңіл ғой, мысалдың аяғынан ақыл айтқан сәуегейлікті таппаса оны ұға алмайды. Олар қалжыңды түсінбейді, мысқылды сезбейді; олар асылында қисық тәрбиеленген. Читать дальше...
Вопрос гендерного равенства — показатель мирового цивилизованного развития современного государства. Тренинг для женщин в правоохранительных органах, судах и военных частях пройдет в Казахстане при поддержке одной из программ офиса ОБСЕ. Об этом свидетельствуют актуальные новости Астаны на портале zakon.kz.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ: СТРАТЕГИЯ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
