В данной статье, автор предлагает модель травматического опыта, а как мы позже увидим, и просто дезадаптивного научения, на основе современных сетевых моделей когнитивных процессов.Данная модель, как представляется, сможет интегрировать в себе как психодинамический, так и чисто поведенческий компонент направления, которые долгие годы противостоят друг другу. Кратко резюмируем различия данных направлений.Психодинамическое направление предполагает наличие в человеке определенного вида энергии (чаще всего, это абстрактная энергия, и именно поэтому подобные направления редко подпадают под научные критерии). В здоровом состоянии эта энергия протекает свободно и направляется на реализацию наших сознательных целей, устремлений, намерений, потребностей. В случае невроза, по тем или иным причинам, ток энергии прерывается и уже не может быть направлен в продуктивное русло. Однако, энергия не исчезает, она накапливается и требует своего выхода, который она и находит в невротическом симптоме. Например, ...
