В Уфе специалисты и детский омбудсмен республики разбирали причины школьных конфликтов

Тему скандалов в школах обсудили уполномоченный по правам ребенка в РБ Милана Скоробогатова, представители Министерства образования республики и психологи на круглом столе, организованном  «Общественной электрогазетой». Причиной послужили два случая, произошедшие недавно в уфимских школах. Они хорошо известны пользователям соцсетей: старшеклассник возмутился, что учительница заставляла его с одноклассниками «отработать» плохие оценки с тряпкой в руках, а во втором - педагог и страдающая эпилепсией ученица не нашли общего языка, в итоге школьнице стало плохо.

По мнению детского омбудсмена, во всех конфликтах есть три стороны - учитель, ребенок и его родители. И здесь с педагога, как профессионала, особый спрос.

Главный специалист управления образования уфимской администрации Гузель Манурова считает, что если бы стороны сразу обратились за помощью к директорам школ, конфликты были бы исчерпаны. По ее мнению, не стоит судить по этим двум случаям в целом о ситуации в уфимских школах.

В свою очередь медицинский психолог Республиканского клинического психотерапевтического центра Регина Халфина уверена, что школьные конфликты - латентная проблема. О многих ситуациях родители могут не знать, поскольку дети им не все рассказывают. И привела примеры того, как негативно влияют на дальнейшую жизнь скрытые психологические травмы, полученные в детстве.