УФУ: В университете открылся форум академического фандрайзинга
Форум позволит участникам поделиться опытом в решении существующих проблем. Фото: Глеб Ерёменко
Сегодня в Уральском федеральном университете стартовал IV Форум академического фандрайзинга. В течение двух дней эксперты будут обсуждать способы привлечения внебюджетных средств на развитие науки и образования, обмениваться опытом и укреплять профессиональные контакты.
«Форум будет насыщен событиями, и все они направлены на то, чтобы сделать связь вузов со своими партнерами максимально тесной, — заявил ректор УрФУ Виктор Кокшаров. — Это взаимовыгодное сотрудничество. Именно партнеры затем принимают от нас выпускников, и наша задача — совместными усилиями наделить их нужными компетенциями. Такая поддержка со стороны партнеров исключительно важна для развития университетов. Форум позволит участникам поделиться своим уникальным опытом и идеями в решении существующих в данной сфере проблем».
По словам руководителя центра исследования филантропии высшей школы экономики и менеджмента УрФУ Елены Чернышковой, сегодня университеты очень сильно заинтересованы в повышении своих компетенций не только в части реализации текущих проектов с конкретными партнерами, но и как часть своего стратегического развития. И это касается вузов самого различного масштаба.
«Вопросы привлечения средств на развитие науки и образования — важная тема не только для крупнейших вузов страны, но и для небольших относительно них университетов в регионах, которые еще только начинают искать подходы к решению этого вопроса. УрФУ станет площадкой, на которой мы обсудим инфраструктурную поддержку науки и образования: целевые капиталы, фонды развития, попечительские советы, а также сложившиеся практики взаимодействия партнеров и университетов. Ценность форума еще и в том, что на нем будет большое количество практических занятий», — заявила Елена Чернышкова.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.