Образование само ненавидит себя. Считает, что в нем всё есть и было. Оно живет в иллюзиях побед на международных олимпиадах и советской школы. Мыслит ретроспективно, как престарелый человек. Охраняет и передаёт. Действует рутинно. Считает, что защищает честь, не допускает негативных оценок и ждёт только похвалы. Как ребёнок. Называет это патриотизмом и заживо хоронит себя в своих же заблуждениях. Выработанная за долгие годы привычка учительства, сводимая к массовой практике передачи знаний, не предполагает обратного действия.
Если считать патриотизм любовью, то, прежде всего, этой форме любви противопоказано быть слепой. Хотя бы уже потому, что для начала неплохо бы видеть, что любишь – родину, заранее понимая, «с чего она начинается» или просто государственное начальство, которое изображает любовь к ней.
