Документ определяет основные направления сотрудничества в сфере дошкольного образования. Речь идет об установлении и развитии прямых связей между заинтересованными учреждениями дошкольного образования двух стран, обмене педработниками, взаимном участии специалистов обоих государств в образовательных мероприятиях.