Общение в обучении - один из первых элементов успешности освоения информации. Общение - как форма проявления отношений. Если у вас с учителем приятное общение, то вероятно потому что чувствуете себя на равных (никто не главнее, больше/меньше) при соблюдении субординации. Если возникает напряжение в общении, чувство, что учитель главный, вы ничего ему не можете сказать или наоборот директивно говорите что и как нужно делать учителю, то в этих ситуациях может проявиться привычная стратегия замри/беги, чувство, что вы меньше или больше, чем учитель. В определённой степени это может повлиять и на ребёнка: Как будут складываться его отношения с этим учителем, на сколько объективные будут оценки и будет ли ребёнок чувствовать свою защищенность, безопасность со стороны родителей. Напомню, что в обучении нет главных и второстепенных ролей. Ученик, родители, учителя - команда. БОльший успех будет, если все участники не будут как в басне Крылова тянуть воз в разные стороны, а будут заодно. Если ...
