Ударим базовым учебником по башке учителю!
Недавно поймал себя на том, что стал угадывать какие учителя были у того или иного моего собеседника. Вот этого, угрюмого, учили въедливые формалисты, и теперь школа для него ассоциируется с походом к зубному. А эта, истеричная, всегда тянущая одеяло на себя, болела синдромом отличницы, подлизывалась к завучу, получила медаль с тех пор неискренняя лесть – главное ее оружие.
Да, мы - родом из детства. Некоторые вырастают и взрослеют. А для некоторых единственным критерием истины на всю жизнь остается собственный детский опыт. В случае, когда есть пальцы и электрическая розетка он точно незаменим. Но сколько раз вроде бы умудренные знакомые наотрез отказывались понимать и принимать то, что происходит в нынешнем образовании – «Неправда! А у нас в школе было не так!» И не достучаться, что школа 30-35 летней давности и нынешняя – совсем разные (разве что столы и доски с тех времен сохранились). «Как же, нас вот так учили – и выучили!»
Тот, кто постоянно не занят школьными делами или даже сталкивается с ними лишь на родительских собраниях раз в три месяца, даже не представляет какие перемены произошли за последние пятнадцать-двадцать лет…
И потому такой бой разгорелся по поводу очередного законопроекта неугомонного депутата Яровой и ее активных товарищей. На этот раз глава комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции, предложила ввести единые линейки учебников по всем основным предметам. Даже не единые, а единственные.
Вроде бы идея здравая и вроде бы как в ней забота о детях...
Если бы речь шла о детях страны Советов 1970 года.
Вкратце идея Яровой или тех, кто писал для нее документ, такая: нынешние федеральные стандарты слишком вольные, в них четко не прописано какую формулу и какой параграф к примеру 26 сентября на втором уроке по всей стране должны учить ученики шестого класса. Там больше про то, в каких условиях должны заниматься дети (светлые классы, электроника всякая, книжки легкие), как работать учителю... В общем, ужас, разброд и шатание.
…