Доклад посвящен проблематике влияния семьи на формирование начального этапа профессиональной биографии ученых и инженеров. Предпринимается попытка выявить специфику моделей этого влияния на профессиональный выбор в оценках самих информантов с позиции уже состоявшегося профессионального пути. Такие модели могут формироваться в стратегиях целенаправленной подготовки в семье к определенной профессии (например, при продолжении профессиональной деятельности членов семьи, профессиональной династии) ил
