Некоторое время назад стало модным заявлять о национальных ценностях. Некоторые не очень далекие политики и религиозные деятели отстаивали точку зрения, согласно которой универсальных, общечеловеческих ценностей не существует, что эти понятия придуманы врагами нашего государства, что нам надо отстаивать наши собственные ценности.
Однако в своем последнем Послании к Федеральному Собранию Президент Российской Федерации В.В. Путин прямо указал на существование универсальных ценностей, таких как справедливость, уважение, доверие. Данные ценности, по словам главы нашего государства, мы отстаиваем на международной арене, а также «обязаны гарантировать их реализацию внутри страны».
И пока в обществе идет спор об универсальных ценностях, можно рекомендовать работу известного ученого-гуманиста Л. Рона Хаббард «Дорога к счастью», которую по праву можно назвать энциклопедией универсальных нравственных ценностей. Усваивая их, человек осознает свою сопричастность к культуре (поскольку эти нравственные ценности – достояние культуры), развивает гуманистичность позиции. И это важно для сохранения мира и добрососедских отношений в нашем многонациональном государстве. Например, в Новосибирске столкнулись с проблемой неприятия и жестокого обращения с детьми мигрантов, которые ходили в начальные классы. Лектору пришлось затратить достаточное время на то, чтобы дети осознали: люди другой национальности, другого оттенка или цвета кожи – тоже являются людьми. Как это было ни очевидно для взрослых, но дети отрицали такую принадлежность. Поэтому их поведение было агрессивным. Когда же к общему удовлетворению дети поняли и согласились, что люди другой национальности – тоже люди, а не звери, то обстановка нормализовалась и притеснения закончились.
На мой взгляд, в учебных заведениях необходимо шире использовать изучение общечеловеческих ценностей и не только во время факультативных занятий или классных часов, но и в рамках общеобразовательных дисциплин (в любой из них можно выявить и подчеркнуть нравственный аспект).
Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН
