https://tsargrad.tv/articles/zachem-vlasti-ukrainy-i-latvii-...
Очевидно, что тема, поднятая на круглом столе "Духовно-нравственные аспекты реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации" в Общественной палате, касается не только лингвистов и преподавателей. Когда речь заходит о языке, мы вплотную подходим к более широкой и глобальной проблеме сознания, национального и в целом – человеческого. Об этом говорили и эксперты круглого стола.
Так, зампредседателя Комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования и науки Людмила Дудова в своем выступлении отметила, что язык не ограничивается своей коммуникативной функцией. Картина мира в сознании формируется именно через язык, поэтому изменения языка влияют на наше мировосприятие. Действительно, если упрощается язык, переходя на уровень мемов и стереотипных конструкций, деградирует и человеческое сознание. Об этом же в интервью телеканалу "Царьград" рассказала известный писатель и профессор Литературного института имени Горького Олеся Николаева:
Сейчас невозможно говорить на языке метафоры. Сейчас нужно говорить на языке прагматическом и конкретном, чтоб тебя понимали студенты, которые только что поступили в институт. С этим я постоянно сталкиваюсь – единой культурной базы, бэкграунда – совершенно сейчас нет. Если вы будете говорить "Куда Макар телят не гонял" - молодые люди не поймут, подумают, что это что-то про сельское хозяйство. Я думаю, это катастрофично – что люди сейчас понимают только какие-то отдельные, конкретные вещи, причем как-то клипово. Клиповое сознание к этому привело. Когда требуется рассуждение по поводу какого-то события или высказывания – цепляются за отдельные слова, побочную линию, начинают это обсуждать, а не саму проблему. Мы это видим также в телевизионных дискуссиях – неумение отвечать по существу. За высказыванием не видят единой картины.
Епископ Августин, председательствовавший на круглом столе, прямо назвал упрощение языка деградацией и вырождением. С владыкой нельзя не согласиться: когда язык становится набором условных рефлексов и схематичных формул, человек закономерно скатывается от своей человеческой природы либо в сторону животного, либо – бесчувственной машины.
Если изменения языка влияют на сознание, то литература и уровень ее понимания – на состояние души человека и уровень духовности самого общества. Так, доктор филологических наук и профессор МГППУ Ирина Дергачева отметила, что духовно-нравственные истины передаются через знакомство с древнерусской и классической русской литературой.
Фото: www.globallookpress.com
Кроме того, классическая литература как раз и дает современным людям представление о живом русском языке, обеспечивает культурную трансмиссию, передачу ценностей и культурного кода. Об этом сказала и Олеся Николаева:
Главная угроза – отсутствие опыта чтения русской классики, олицетворяющей русский язык. Из-за этого – крайнее сужение лексики, синтаксиса, уже не говорю о катастрофической безграмотности. Грамотность ведь достигается, в том числе, через чтение.
В свою очередь доцент кафедры теории и истории языка ПСТГУ Александр Алексеев отметил в интервью "Царьграду", что русскому языку угрожает также превращение его в техническое средство стандартного общения. То есть когда усваивается элементарный набор слов, достаточный для повседневных ситуаций, пусть даже грамотно, но при этом забывается та духовная составляющая, которая стоит за этими словами:
Александр Алексеев о духовной составляющей русского языка
"Помимо простого умения общаться на русском языке очень важно, что язык передает ценности. Достаточно привести пример: есть русское слово "терпимость", а еще лучше – "терпение", и есть заимствованное слово "толерантность". "Толерантность" не позволяет понимать русские ценности, а "терпимость" – да. Недавно была история, когда юноша выступал в Бундестаге и не очень удачно высказался на тему Великой Отечественной войны… Почему? Потому что он не понимал тех ценностей, которые стоят, например, за концептом Сталинградской битвы. Человек, которому духовная составляющая передана с языком, не сможет сказать "так называемая Сталинградская битва", или сказать о подвиге своих предков что-то негативное".
Таким образом, главной проблемой русского языка сейчас является, во-первых, его упрощение, стандартизация, и та клиповость сознания, к которой это ведет. А во-вторых – это отмечалось и спикерами – разрыв, искусственное разделение преподавания русского языка и литературы. Если мы хотим оставаться людьми, то приобщаться к живому языку, традиции, культуре через русскую литературу – необходимо.
