Осмыслить профессиональную деятельность в ее исторически развивающихся формах как практику самоизменения и значит – подойти к анализу этой деятельности с позиций культурно-исторического подхода Л.С. Выготского.
Л.Н.Толстой рассказывает детям сказку об огурцах Стòит взглянуть на одного и того же ребенка дома, на улице, или в школе, — то вы видите жизнерадостное, любознательное существо, с улыбкой в глазах и на устах, во всем ищущее поучения, как радости, ясно и часто сильно выражающее свои мысли своим языком, — то вы видите измученное, сжавшееся существо, с выражением усталости, страха и скуки, повторяющее одними губами чужие слова на чужом языке, — существо, которого душа, как улитка, спряталась в свой домик. Читать дальше...
Перфекционизм у детей школьного возраста более распространен и вреден, чем думает большинство людей.
