Многие родители жалуются на неорганизованность своих детей, несмотря на все напоминания. Психотерапевт Виктория Прудэй советует родителям перестать быть GPS для своих детей.
Многие родители жалуются на неорганизованность своих детей, несмотря на все напоминания. Психотерапевт Виктория Прудэй советует родителям перестать быть GPS для своих детей.
Напоминания родителей выполняют функцию внешней навигационной системы. Когда родители делают все за детей, они не дают им возможность развивать организационные навыки. Ребенок привыкает полагаться на внешние напоминания и перестает думать самостоятельно.
В реальной жизни у ребенка не будет GPS. Школьный учитель не сможет уделить каждому ученику достаточно времени. Дети, привыкшие к внешнему управлению, теряются, когда остаются одни.
Есть дети, которые не склонны к самоорганизации. Родители позволяют им оставаться в этом состоянии, выполняя роль GPS. Психотерапевт предлагает родителям несколько стратегий, чтобы помочь детям использовать свой собственный разум.
Во-первых, научить ребенка пользоваться календарем, чтобы он мог организовывать свое время независимо от родителей. Во-вторых, составление списка ежедневных дел поможет им приучиться к определенной последовательности. В-третьих, при наличии системы поощрений за успешное выполнение списка дел. В-четвертых, дополнительные инструменты организации, такие как папки с наклейками. В-пятых, включение детей в семейные организационные процессы. И, наконец, детям нужно разрешить делать ошибки и учиться на них.
Родители могут помочь своим детям стать самостоятельными и развить навык самоорганизации. Этот урок будет полезен в будущем, когда дети столкнутся с более сложными задачами.
