Стали известны предварительные итоги мониторинга Сети.
Результаты мониторинга были озвучены департаментом образования Орловской области на рабочем совещании, которое прошло в декабре на базе Регионального центра оценки качества образования. Причем данные были озвучены по состоянию на 29 августа 2024 года. По итогам всего года они, конечно, будут другими, но и предварительные итоги заставляют задуматься. Из отчета следует, что всего в ходе мониторинга на отчетную дату было выявлено 883 70 аккаунтов с деструктивным содержанием.
Среди них: пропаганда нацизма – 349 157 аккаунтов, пропаганда наркотических средств – 215 491 аккаунт, ультрадвижение – 157 549 аккаунтов, анархизм – 61 705 аккаунтов, суицидальное поведение – 52 415 аккаунтов, подражание криминальному поведению – 46 270 аккаунтов, скулшутинг – 783 аккаунта. При этом обучающиеся распределены на группы в зависимости от степени рисков.
Так, для обучающихся с низкой вероятностью проявлений рискового поведения сформированы механизмы защиты от развития или инициации рисковых форм поведения, вероятность того, что на таких детей и подростков заметно повлияют указанные аккаунты в данном случае оценивается как минимальная. Имеются обучающиеся с высокой вероятностью проявлений рискового поведения. В данном случае механизмы защиты слабы, давление факторов риска доминирует, эффективная защита отсутствует. Здесь специалисты указывают на слабость волевой регуляции поведения обучающихся, систематические нарушения норм, эпизоды девиантного поведения. Для таких детей и подростков характерна социальная самоизоляция, замкнутость и отчужденность.
Существует и третья группа – обучающиеся с высочайшей вероятностью проявлений рискового поведения. Здесь специалисты отмечают, что факторы риска доминируют над факторами защиты. «Рисковые формы поведения привычны и типичны для данного обучающегося, присутствует асоциальная форма адаптации, возможно формирование делинквентного поведения, нормативные ценности, правила поведения игнорируются и отрицаются», – говорится в докладе.
ИА “Орелград”
