Началась школа. Дети стали получать оценки. Как правило родители детям задают один и тот же вопрос при встрече из школы: «Что получил?».
И для себя будут именно эту оценку считать показателем «качества» своего ребенка. Это любимый̆ вопрос взрослых. Самое главное для них оценки.
Дети понимают, что сами они взрослым не интересны, что до детских переживаний и желаний им дела нет. На вопросе об оценках все и заканчивается.
Чтобы дети понимали, что вам есть дело до него самого, нужно спросить:
▪️о чем рассказывал сегодня учитель?
▪️что тебе показалось интересным?
▪️а что скучным?
▪️что нового ты узнал?
▪️как дела у друга?
▪️какое настроение было в школе?
▪️какие трудности?
▪️какие идеи родились в твоей̆ светлой̆ голове?
И такой список можно придумать самим, основываясь на чувствах ребенка. Ведь к окончанию школы ребенок освоит уже основное богатство эмоциональной палитры, основы эмоциональной культуры: он уже умеет дружить, надеяться, печалиться и тосковать, восхищаться и впадать в отчаяние, любить и страдать.
