503 ее участника, школьники и студенты СПО, в режиме реального времени в дистанционном формате прошли цепочку заданий: 20 тестов, три кейса и эссе.
Основными темами стали грамотное использование финансовых инструментов, планирование бюджета (доходы и расходы), распределение ресурсов (личные сбережения), принятие самостоятельных финансовых решений, пользование финансовыми и банковскими услугами, кибербезопасность и финансовое мошенничество.
Наибольшую сложность вызвали вопросы, связанные с предпринимательской деятельностью, в частности в качестве самозанятого, налогами и социальными налоговыми вычетами.
Новой для учащихся является информация о введении в РФ цифрового рубля и применении различных цифровых приложений для ведения семейного бюджета и осуществления предпринимательской деятельности.
Сложными для большинства участников оказались кейсы по определению необязательных расходов семейного бюджета, расчету переплаты по кредиту и определению размера социального налогового вычета в связи с расходами на обучение, лечение и физкультурно-оздоровительные мероприятия.
Особый интерес вызвало задание, в котором они должны были поделиться своим мнением и знаниями о цифровых технологиях, которые уже используются в Архангельской области, и предложить свои идеи для их развития. Многие отметили необходимость развития интернет-технологий, повышения качества высокоскоростного интернета в сельской местности, значимость развития онлайн-записи на прием, телемедицины, дистанционных образовательных технологий.
Актуальной оказалась и тема развития технологии «Умный город» с акцентом на энергосбережение, управление работой общественного транспорта.
Ребята также дали свои рекомендации по расширению возможностей цифровых технологий, ИИ, внедрению аддитивных технологий.
Мероприятия организованы региональным центром финансовой грамотности в рамках программы «Повышение уровня финансовой грамотности населения и развитие финансового образования в Архангельской области».
