Ранее мы говорили, о том, как помогать ребенку, подвести его к самостоятельной деятельности сохраняя теплые отношения.И подошли к вопросу: А как же слушать ребенка? Что же значит слушать ребенка, или как ученые говорят активно ? Предлагаю начать с примеров. Сын собирается на улицу. Мама говорит: Надень варежкиСын: Я их не надену, они все растянутыеМама: Ой, да нормальные у тебя варежки, не вредничай и надевай.Конечно ребенок надевает. В этот момент идет подавление его воли, обесценивание его предпочтений. Что он чувствует? Ему обидно, стыдно, кажется все не справедливым. Он остается наедине со своими переживаниями. И таких случаев множество, когда мы не слышим своих детей, удовлетворяя в первую очередь свои потребности.Слушать и слышать ребенка на самом деле легко и даже можно получать от этого удовольствие. Предлагаю вам пути активного слушания. Это применимо не только к детям, но и к родным и друзьям, да просто знакомым.Первый шаг, это говорить, глядя в глаза ребенку, повернувшись к нему ...
