Развитие осознанности у психотерапевтов на этапе обучения влияет на результаты лечения их пациентов: рандомизированное двойное слепое контролируемое исследование Общие сведения: Все терапевты во время психотерапии каким-либо образом направляют свое внимание. Рекомендуется особая форма направления внимания - осознанность . Целью этого исследования было изучить, влияет ли и в какой степени повышение осознанности у обучающихся психотерапевтов (PiT) на результаты лечения их пациентов.Методы: Сравнивался терапевтический курс и результаты лечения 124 стационарных пациентов, которые проходили лечение в течение 9 недель у 18 психотерапевтов. Психотерапевты были случайным образом распределены на 1 из 2 групп:(i) те, кто практикует дзен-медитацию (MED; n = 9) или(ii) контрольная группа, которая не занималась медитацией (noMED; n = 9).Результаты лечения (в соответствии с принципом намерения лечить ) оценивались с помощью опросника для общей и дифференциальной индивидуальной психотерапии (STEP), опросника ...
