Формировании самооценки, самоотношения один из важных моментов , беспокоящий даже взрослых, что уж говорить о подростках. Самооценка редко выступает основным запросом для терапии, но всегда ( практически всегда) влияет на развитие проблемы с которой они обращаются к психологу.Когда мы говорим о молодых людях, не столько важно какая она низкая или высокая, а насколько она стабильная. Подросток опирается на себя , либо все -таки в большей степени он зависит от мнения окружающих. И насколько эта самооценка согласована. В консультировании подростков нам очень важен именно этот аспект: самоотношение и самопринятие. Бывает , подростки формулируют так : я совсем не принимаю себя или не принимаю свою внешность и свое тело , считаю себя лишним, не удавшимся, никому не нужным . Такие сложности самоотношения, зачастую спутники депрессивного состояния. Подобные установки , как раз бывают первопричинами к сложности самопринятия, коммуникативных и дальнейших сложностей, когда мы говорим о тревожно -депрессивных ...