Недавно гуляла с дочкой на детской площадке и обратила внимание на двух девочек, которые были примерно четырёх-пяти лет. Сначала они весело бегали, играя друг с другом. Затем одна из них подошла к маме и попросила мелки. Вскоре девочки уже рисовали на асфальте разных зверюшек.Через несколько минут к ним подошла третья девочка, немного младше, с предложением присоединиться. Одна из девочек с радостью согласилась, а вторая, напротив, начала раздражаться. Когда новенькая взяла мелок, та, что была недовольна, с плачем убежала к маме.Затем я перевела взгляд на родителей. Мама убежавшей девочки казалась замкнутой и нехотя отвечала на улыбки других мам. В то же время мама другой девочки легко заводила беседы с окружающими взрослыми. Это заставило задуматься и о степени открытости каждой из них, и о готовности к новому опыту, и просто об усталости мамы убежавшей девочки, и о многом другом. Мы не рождаемся с каким-то готовым набором знаний о себе и о мире. Наше восприятие формируется в результате ...
