Стиль воспитания в семье, структурные особенности семьи, тип межличностного взаимодействия, степень заинтересованности родителей в обучении ребенка все это является неотъемлемой частью при формировании учебной мотивации и способствует развитию способностей школьников.Доминирующим мотивом в первых классах школы обычно выступает учебная и оценочная мотивация. Особенностью учебной мотивации является то, что отсутствие мотивов учения неизбежно ведет к снижению успеваемости. Особенность оценочной мотивации в том, что доминирование оценочного мотива характеризуется стремлением ребенка к получению хорошей отметки, что определяет характер его неустойчивой самооценки и завышенный уровень притязаний. Формирование мотивации происходит под влиянием многочисленных окружающих факторов, но ее важнейшие основы закладываются в семье.Из классификаций, сопоставляющих особенности формирования личности детей и стилей семейного воспитания, наиболее интересной, детализированной представляется классификация, предложенная ...
