Никто не станет спорить, что чтение в современном мире это определённый труд. В выборе между быстрым дофамином от просмотра видео-роликов с котиками и усердием по составлению букв в слога, а слога в слова любой адекватный нормативно развивающийся ребенок выберет второе. И это абсолютно закономерно и условно говоря - правильно - в таких условиях. Именно поэтому, обсуждая процесс формирования у ребенка внутренней мотивации к чтению, мы будем говорить об условиях, его окружающих, а не о самом ребенке. Который, к слову сказать, безусловно хороший. И для начала, давайте определимся с целями, чтобы потом не было недопониманий. В данной статье я называю хотеть читать внутреннее желание ребенка взять в руки книгу и погрузиться в процесс чтения. Я не ставлю условий, что ребенок должен хотеть читать какую-то определенную книгу (например ту, что задали в школе), также у нас нет задачи обучить ребенка читать в том объеме, которые родитель считает правильным. Я буду говорить про сам интерес ребенка ...
