Можно ли решить задачу, игнорируя исходные данные? У Пети 5 яблок ТАК ЕСТЬ! Петя отдает или получает яблоки, и ситуация меняется. Фиксируем результат Так есть! Решая задачу, мы производим простые действия.А представьте такие условия: у Пети то же количество яблок, и мальчик оценивает, хорошо это или плохо, что скажут окружающие, как наличие сочных плодов отразится на его репутации, пойдет ли сегодня дождь. Как вам такие условия? Вместо того, чтобы исходить из того, что есть, человек выстраивает целую философию, морализует само наличие фруктов, мечтает о большем или завидует соседу.При этом ценность имеющегося отходит на задний план, это еще в лучшем случае.Что же происходит пока Петя в раздумьях? Фрукты гниют, и появляются новые условия: у Пети 5 гнилых яблок ТАК ЕСТЬ.Если бы Петя обратил внимание на первоначальные условия задачи, то и решение было бы более интересное, яблоки можно было бы: съесть, продать или приготовить из них пирог для любимой бабушки.И вот новые условия - 5 гнилых ...
