Какой урок можно назвать эффективным? Может быть, тот, который прошел точно по сценарию, как говорится «без сучка, без задоринки»? Или, может быть, эффективный урок – это импровизация педагога, которая возникает внезапно, по ходу урока, и как закончится такой урок, предугадать невозможно. А если урок не получился? Цель не достигли, не успели… Так увлеклись работой на...
