Курс на «CanSat»
17 команд со всей страны, две из них – из Троицка. Таков состав участников финала регулярной лиги пятого российского чемпионата проекта «Воздушно-инженерная школа» («CanSat» в России), прошедшего в Дубне – Талдоме в начале июля. Наш город представляли команда «Скифтер» – школьники из Гимназии им. Пушкова и «Т.О.К.» – из троицкого Школьного центра космической связи RK3B. На полигоне в Талдоме произошло 17 запусков ракет со спутниками, изготовленными подростками из Якутска, Самары, Казани, Санкт-Петербурга, Королёва, Калуги и даже из Минска. «CanSat в России» – проект Московского государственного университета им. Ломоносова. Организатор чемпионата – НИИ ядерной физики Университета, а интеллектуальную и методическую составляющую проекта обеспечила Лаборатория аэрокосмической инженерии МГУ. Чтобы попасть в финал чемпионата, нужно было пройти путь длиной почти в год. Сначала – подготовить план проекта и защитить его в ходе Зимней космической школы в МГУ. А весной уже работающий аппарат предстояло продемонстрировать дистанционно – по скайпу или в видеоролике. Участники создали модель спутника. Он должен был быть небольшим, формой и размером с пол-литровую жестяную банку, вес – 350 г. Спутник помещается в ракету, запускается на высоту до 600 м. В процессе всего полёта, и туда и обратно, созданный школьниками аппарат должен производить измерения давления и температуры, вычислять высоту и передавать всё это по радио на Землю. А главная задача спутника – не разрушиться при приземлении и продолжить работу. Это – установочные требования. Кроме них каждой команде предстояло самостоятельно придумать и воплотить дополнительную часть программы. Ребята из Троицка подошли к заданию творчески. У команды «Т.О.К.» спутник определял координаты места, куда он приземлился, и высылал СМС. А «Скифтер» решил, что парашют, прикреплённый к спутнику, будет раскрываться не сразу при выходе из ракеты, а с некоторой задержкой. «Мы участвовали в этом конкур-се и раньше, все пять лет, – рассказывает учитель информатики Гимназии им. Пушкова Татьяна Бирюкова, руководитель команды «Скифтер», – были и опытные команды. Но в этом году у нас в команде новички. Ребятам нравится. Мы готовились целый год, в ИЗМИРАНе у нас есть научный консультант, все субботы мы там пропадали». От участников эксперимента требуется и кругозор, и понимание, и интерес. Фактически это профориентация, знакомство с инженерной работой. Школьники придумывают технические новшества, изучают языки программирования, пишут программы для датчиков и микроконтроллеров, паяют микросхемы. Арсений Мединский в этом году перешёл в десятый класс. Он один из четырёх членов команды «Т.О.К.», в троицком Школьном центре космической связи – около двух лет. Его задачей было защитить проект в Зимней школе и отвечать на каверзные вопросы специалистов после запуска ракеты. «Самый зрелищный и интересный момент – это, конечно, запуск спутника на ракете, – признаётся Арсений, – не каждый же день такое видишь. Да ещё и в нескольких метрах от тебя». Арсений уже сейчас чётко представляет себе свою будущую специальность и понимает, чем он хочет заниматься. «Если очень повезёт, поступлю на физфак МГУ, – говорит он, – или же в МГТУ им. Баумана, или МАИ». Это уже практическая польза от проекта. В этом году призовых мест троичане не заняли. Но само участие в эксперименте, выход в процессе подготовки к нему далеко за рамки школьной программы, неподдельный интерес к