В моей практике случилась работа с родителем ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития. Женщина была напряжена. Мы стали рисовать как она себя чувствует. Она нарисовала красного человека в синем ограничивающем контуре. Мы смотрели на рисунок, и ей казалось, что контур сжимается, и человеку нечем дышать, он испытывает злость. Ей захотелось сделать изменения в рисунке, она перечеркнула волнистой линией контур, произнеся, что отрицает его. Но состояние к лучшему не изменилось. И тогда мы нарисовали широкий, разомкнутый со стороны головы контур. Глядя на рисунок, она сказала, что человек остывает, становится не-ярко-красным. И внутри нее возникло другое состояние. Поддерживающие встречи бывают нужны родителям детей с нарушениями развития, чтобы восстанавливаться. Ведь родительское сопровождение сложных нарушенных детей вызывает напряжение всех сил, и принять горе своей судьбы, несбывшиеся ожидания, данность закрытых возможностей ребенка очень непросто. Арт-терапия в работе с состоянием ...
