Санкт-Петербургской академией Следственного комитета совместно с Московской академией СК России имени А.Я. Сухарева и Институтом Следственного комитета Республики Беларусь организован и проведен III Международный ежегодный обучающий семинар «Ведомственное дополнительное профессиональное образование: вопросы и перспективы», приуроченный к 160-летию Судебной реформы 1884 года и 180-летию А.Ф. Кони. В этом году доклады и выступления участников мероприятия посвящены обучению в условиях цифровой трансформации.
И.о. ректора Санкт-Петербургской академии Следственного комитета Сергей Владимирович Харченко отметил, что проведение форума становится традицией, являющейся подтверждением важности и актуальности рассматриваемых вопросов. Он выразил надежду, что семинар будет наполнен интересными обсуждениями, и участники смогут прийти к общему мнению о возможном решении существующих проблем.
Начальник Института Следственного комитета Республики Беларусь Юрий Францевич Каменецкий в своем выступлении сделал акцент на распространении цифровых технологий в разных сферах жизни человечества, внедрении новых инструментов в следственную деятельность, а также в дополнительное профессиональное образование.
Ректор Московской академии Следственного комитета имени А.Я. Сухарева Алексей Александрович Бессонов отметил, что происходящие в экономике и общественной жизни изменения, связанные с развитием и внедрением цифровых технологий, настолько масштабны и стремительны, что оказывают серьезное влияние на устоявшиеся, традиционные модели образования, и предложил обсудить вопросы и перспективы развития дополнительного профессионального образования в условиях цифровой трансформации с точки зрения как его содержания, так и формы.
Декан факультета повышения квалификации Санкт-Петербургской академии Следственного комитета Татьяна Игоревна Розовская в своем вступлении акцентировала внимание на событиях, к которым приурочен ежегодный обучающий семинар: 160-летию Судебной реформы 1884 года и 180-летию А.Ф. Кони. Она напомнила участникам о подписании императором Александром II указа Правительствующему Сенату, утвердившего основополагающие законодательные акты Судебной реформы, а также озвучила основные достижения А.Ф. Кони – выдающегося российского и советского юриста, знаменитого судебного оратора.
Одним из самых ярких и запоминающихся выступлений стал доклад заместителя начальника кафедры обеспечения цифрового развития предварительного следствия Института Следственного комитета Республики Беларусь Павла Викторовича Климято на тему: «Профессиональные компетенции преподавателя: как и чему обучаться в сфере высоких технологий». Он подробно описал разнообразные технологии, применяемые при реализации образовательных программ, перспективы развития дополнительного профессионального образования ведомства. Участники семинара с интересом ознакомились с опытом образовательного учреждения Республики Беларусь, задали уточняющие вопросы.
Активное обсуждение вызвал доклад начальника управления цифровизации предварительного следствия главного управления цифрового развития предварительного следствия Следственного комитета Республики Беларусь Петра Петровича Зарецкого и старшего преподавателя кафедры обеспечения цифрового развития предварительного следствия Института Следственного комитета Республики Беларусь Павла Валерьевича Седых на тему: «Противодействие киберпреступлениям: как и чему учить курсантов первой ступени высшего образования».
Кроме того, с докладами выступили Эдуард Борисович Хатов – заведующий кафедрой информационных технологий и организации расследования киберпреступлений Московской академии Следственного комитета имени А.Я. Сухарева, а также сотрудники Санкт-Петербургской академии Следственного комитета: Юлия Борисовна Самойлова – директор Ростовского филиала, Олег Сергеевич Бутенко – декан факультета подготовки криминалистов, Сергей Викторович Петраков – заведующий кафедрой управления следственной деятельности (Высшие академические курсы) факультета повышения квалификации.
Завершающий доклад Татьяны Игоревны Розовской на тему: «Ведомственные информационно-образовательные ресурсы: отсутствие мотивации или нет предела совершенству» затрагивал вопросы необходимости использования и совершенствования различных платформ, ресурсов, источников.
Подводя итоги семинара, участники отметили особую роль и важность цифровизации образовательного процесса, использования новых технологий и инструментов при реализации программ повышения квалификации.
