В своей работе Феномен перехода и переходные объекты (1951 г) Дональд Вудс Винникотт вводит понятия переходного пространства и переходных объектов. Согласно его концепции, человек функционирует на трех уровнях это его внутренняя реальность, внешняя реальность и промежуточная зона, зона непосредственного опыта . Такая зона, переходное пространство, позволяет психике ребенка созревать постепенно, не травматично. Другими словами, это способ предотвратить преждевременное столкновение неокрепшей психики ребенка с объективной реальностью, которая может оказаться слишком фрустрирующей и не соответствующей его потребностям.Слишком раннее столкновение с реальностью может стать травмой, в следствие чего Я ребенка способно расщепиться, образуя ложное и истинное Я. Такое расщепление служит защитой для психики, но при этом блокирует творческие способности, лишает возможности переживать опыт во всей его полноте, чувствовать себя интегрированным, самостоятельным, способным. Следовательно, условно здоровое ...
