В своей практике часто встречаюсь с тем, что родители, воспитывающие ребёнка с инвалидностью (с ментальными нарушениями здоровья), стараются ВСЁ делать за него. Когда задаёшь вопрос: зачем вы делаете эти вещи за него? Родитель с полной уверенностью отвечает: так быстрее , он не сможет , долго объяснять , он не понимает , неправильно сделает . Это при том, что под словом ребёнок , понимается взрослый человек (18+). В общем, гиперопека во всех смыслах слова, не приведёт ни к чему хорошему. Прежде всего социализация у таких детей протекает медленно и ещё больше тормозится общее развитие. Их детство приобрело размытые границы и может продолжаться ещё долгие годы.Понимая это, родитель спрашивает себя: если не я сделаю это, то кто? . Необходимо дать ребёнку его зону ответственности конкретно за что-то. И пусть он добьётся максимального результата в этом, но всё же добьется и самое главное САМ. Может быть ребёнок научится вытирать пыль, мыть посуду, чистить картошку (сейчас есть много безопасных ...
