Ничто так не улучшает и не поддерживает качество жизни, как хорошо развитое умение адаптироваться к новым условиям и переменам. В основе адаптации, как известно, лежит обучение сложный психофизиологический процесс обработки информации и превращения её в знания, умения, навыки. Обучение в свою очередь нельзя представить без реализации важнейшей функции мозга памяти. О том, какие факторы влияют на эффективность процесса запоминания, мы поговорим в этой публикации. Многие из нас могут вспомнить, как в школьные или студенческие годы приходилось заучивать таблицу умножения, формулы, стихи и даже целые фрагменты текстов. И едва ли кто-то получал от этого удовольствие, наоборот, дискомфорт напряжения с большой вероятностью приводил к закономерному протесту и зачем вообще я этим занимаюсь, где мне это может пригодиться?! Нередко в ответ доносилось: Это полезно для памяти . Правда, в чём именно заключается эта польза, для многих оставалось загадкой. Меж тем, без свойства нервной системы обрабатывать ...
