Названы новостройки премиум-класса Москвы с детской инфраструктурой
В 2024 году в ЦАО Москвы реализуется всего пять жилых комплексов премиум-класса с наибольшим объемом детской инфраструктурой. Об этом «Стройгазете» сообщили в департаменте консалтинга системы мониторинга и анализа новостроек bnMAP.pro.
В 2026 году будет введен жилой комплекс премиум-класса Life Time (девелопер Sminex) с детским садом на 250 мест, детской комнатной и игровыми площадками. Общая площадь детской инфраструктуры составит 3635 кв. метра.
Чуть меньше – 1884 кв. метров – придется на детскую инфраструктуру (детский сад на 130 мест, детские комнаты, детские площадки) в комплексе Luzhniki Collection (Абсолют-Недвижимость), планируемом к сдаче в 2026-2027 гг.
В жилом комплексе «Дом Дау» («Сумма элементов») спроектированы досуговый центр и детские площадки общей площадью 1505 кв. метров. Ввод проекта запланирован на 2027 год.
В комплексе «Большая Татарская, 35» («Донстрой») на детскую инфраструктуру придется 335 кв. метров (детский клуб и детские площадки). Сдать проект планируется в 2028 году.
В проекте «Монблан» («Галс-Девелопмент») спроектирована детская площадка площадью 195 кв. метров. Комплекс будет готов к сдаче в 2028 году.
Как отметил директор аналитической компании bnMAP.pro Сергей Лобжанидзе, детская инфраструктура в любой новостройке — это один из важных факторов, влияющих на выбор будущего места проживания. «В основном в премиум-классе девелопер старается запроектировать детский сад или развивающий центр для детей младшего возраста, поскольку именно для родителей маленьких детей особенно важна близость детского сада к дому. Школа в составе ЖК встречается реже, однако ее наличие – бесспорный плюс. Во-первых, это экономит время учеников и их родителей на дорогу, повышает уровень безопасности. Во-вторых, наличие школы снижает нагрузку на уже существующие образовательные учреждения и способствует формированию комьюнити учеников из одной локации. Кроме того, новые школы зачастую отличаются современным наполнением, планировками с учетом эргономики и потребностей детей всех возрастов и учителей, что позволяет создать здоровую атмосферу, которая способствует успешному обучению без дополнительных стрессов для всех участников учебного процесса», - прокомментировал он.