Бройлерное воспитание как фактор отсутствия навыков стрессоустойчивости.
Московский парк укрывает от знойного городского солнца. По тропинке идут две женщины. Одна молодая, скорее всего мама. Другая намного старше, или современная бабушка или няня, давно работающая в семье. Чуть впереди них два очаровательных мальчугана трех-четырех лет. Первый легко едет на самокате, второй не может его догнать, и тем более перегнать, поэтому начинает истерить. Женщины пытаются разрешить конфликт мирным путем. Они предлагают детям прогуляться пешком и забирают самокаты.Большинство маленьких мальков очень подвижны. Движение - это жизнь для них не слоган и не призыв к действию, а естественное состояние. Первый мальчик бежит легко и радостно вперед, и второй за ним, но бежит нерадостно, с усилием. Ему хочется быть первым, быть лучшим, ему хочется обогнать своего друга ровесника, но не получается. Он останавливается и истошно кричит. Первый тоже останавливается и с любопытством смотрит на товарища. В его глазах нет ни тени превосходства, только удивление на реакцию второго. Второй ...