В Севастополе формируется уникальная система дошкольного образования
«В Севастополе формируется уникальная система дошкольного специального образования, которая характеризуется, с одной стороны, гарантированным достижением результатов, зафиксированных в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, с другой стороны, пониманием того, что каждый воспитанник уникален, в каждом ребенке заложен значительный потенциал, который воспитатель должен увидеть и развивать. Особенно это касается детей с особыми образовательными потребностями», — отметил заместитель директора департамента образования и науки Севастополя Станислав Феоктистов.
Детский сад № 131 более 30 лет работает с детьми с тяжелыми нарушениями речи, в дошкольном учреждении 15 групп компенсирующей направленности.
В 2017 году открыта группа для детей с особыми образовательными потребностями, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, расстройства аутистического спектра, умственную отсталость, задержку психического развития и другие органические нарушения.
На сегодняшний день коррекционной работой охвачено 357 детей с тяжелыми нарушениями речи и 20 детей-инвалидов. С воспитанниками работают высокопрофессиональные специалисты различного профиля: педагоги-психологи, социальный педагог, учителя-логопеды, учитель-дефектолог, музыкальный руководитель, инструктор по адаптивной физкультуре.
«Наши специалисты неоднократно становились победителями и призерами регионального этапа и лауреатами всероссийских конкурсов профессионального мастерства. Я горжусь, что в город Севастополь мы привезли первую победу профмастерства, и наш учитель-дефектолог Елена Ивановна Архипова заняла третье место во Всероссийском конкурсе «Учитель-дефектолог 2022 года»», — заявила заведующая дошкольным учреждением Ирина Близнюк.
Детский сад № 131 представит Севастополь на очном этапе Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2022», который пройдет в Москве с 26 по 28 октября.
Организатором конкурса выступает Министерство просвещения России. Мероприятие направлено на повышение активности образовательных организаций в развитии и внедрении инклюзивного образования, на поддержку инновационных разработок и технологий при организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, утверждение приоритетов образования в обществе.
Ежегодно конкурс объединяет лучшие инклюзивные практики и образовательные технологии и проводится в целях анализа существующей практики инклюзивного образования в образовательных организациях страны.