Учи казахский язык с «Диапазоном» | урок №8

«Диапазон» совместно с управлением по развитию языков продолжает серию обучающих публикаций. В этом уроке вы узнаете, как рассказать о своем хобби, выучите синонимы, а также познакомитесь с дательно - направительный падежом в казахском языке. Учитесь, общайтесь, развивайтесь!

СӨЗДІК - СЛОВАРЬ

Бос уақыт- свободное время

Әуестік/ермек- хобби

Әуестену- увлекаться

Өткізу- проводить

Серуендеу- прогуляться

Тамақ дайындау- готовить пищу

Үйрену- научиться

Сурет салу- рисовать

Ән айту- петь

Тыңдау- слушать

Билеу- танцевать

Кітапхана- библиотека

Үйірме- секция

Айналысу- заниматься

Қолөнермен айналысу- заниматься рукоделием

Гүл өсіру- вырашивать цветы

Спортпен шұғылдану- заниматься спортом

Шаңғы тебу- кататься на лыжах

Мұз айдыны- ледовый каток

Тауға шығу- идти в горы

Коньки тебу- кататься на коньках

Жүзу- плавать

Аңшылық- охота

Көлік- транспорт

Саябақ- парк

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. ПЕРЕВЕДИТЕ.

Әйгерімнің отбасы үлкен және тату. Оның әке- шешесі, ата-әжесі, апасы, сіңлісі және інісі бар. Әрқайсысының өз ермегі бар. Әжесі қолөнермен шұғылданады. Атасы теледидар қарайды. Әкесі аңшылықпен айналысады. Анасы тігуді ұнатады. Әйгерімнің ағасы спортпен айналысады. Ол –футбол әуесқойы. Ал апасының ермегі- сурет салу. Сіңлісі би билеуді ұнатады. Інісі шет тілдерді үйренгенді жақсы көреді. Ал Әйгерім гүл өсіруге әуес. Олар отбасымен жазда саяхатқа шыққанды ұнатады.

1. Дополните предложения с нужными словами по тексту.

2. Әйгерім................................................................. әуес.

3. Әрқайсысының өз .............................................. бар.

4. Атасы........................................................... қарайды.

5. Әкесі .......................................................айналысады.

6. Анасы .......................................................... ұнатады.

7. Әпкесінің ермегі- .........................................................

8. Інісі........................................................ жақсы

көреді.

9. Сіңлісі ____________ ұнатады.

10. Ағасы спортқа ____________.

11. Әжесі ____________ шұғылданады.

12. Олар жазда ____________ ұнатады.

2. Составьте вопросы по тексту.

.............................................................................................?

.............................................................................................?

.............................................................................................?

.............................................................................................?

ГРАММАТИКА

Барыс септігі. Дательно -

направительный падеж

Значение барыс септік обозначает лицо или объект, к которому направлено действие. Вопросы барыс септік: кімге? (кому?), неге? (чему?).

Аффиксы: -ға/-ге, -қа/-ке

Мысалы. Например:

Мен бүгін жұмысқа бармаймын -

Я сегодня не пойду на работу.

Ол ертең қалаға келеді - Он завтра приедет в город.

Найдите слова в форме

барыс септік.

1. Мен базарға барамын.

2. Бұл алмалар тәтті.

3. Олар мектепке кетті.

4. Сәуле жұмыста болды.

5. Жастар саябаққа жиналды.

6. Раушан Маржанға сұрақ қойды.

7. Мен Көкшетауға телефон соқтым.

8. Мен кеше ұялы телефон сатып алдым.

Ответьте кратко на вопросы,

используя слова в скобках.

1. Сен қайда барасың? (кітапхана) кітапханаға.

2. Спортшылар қайда кетті? (жаңа стадион)......................... .

3. Айжан кімге кеңес берді? (Сәуле) ........................... .

4. Ол кеше қайда барды? (дәріхана) .......................... .

5. Сәрсенбіде олар қайда барады? (мұражай) ............................. .

6. Сіз жексенбіде қайда барасыз? (саябақ) ............................ .

Синонимдер. Синонимы

Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению. Например: әдемі, сұлу, көрікті – красивая.

Укажите ряд синонимов.

1. Қорқақ, батыр;

2. Жақын, таяу, жуық;

3. Уақыт, мерзім, мезгіл;

4. Көрікті адам, келбетті адам, ажарлы кісі;

5. Ұстаз, мұғалім;

6. Ащы, тұщы;

7. Айналысу, шұғылдану.

Қажетті сөздер: бару, көру, билеу, мұражай, жаттығу залы, театр, ұнау, бос уақыт.

Поговорите по ролям.

Чем вы занимаетесь в свободное время по приведенным рисункам.

Жұлдыз, жұма күні не істейсің, қолың бос па?

Жоқ, мен жұма, жексенбі күндері кітапханада боламын. Не болды?

Менің бос уақытым бар еді. Кинотеатрда жақсы кино болады екен.

Сен бос уақытыңда кино көруді жақсы көресің бе?

Иә, ал сен ше?

Мен кітап оқимын, жүзумен айналысуды ұнатамын.

Мен кітап оқимын, жүзумен айналысуды ұнатамын.

Қашан қолың бос болады?

Сейсенбіде боспын.Сейсенбіде барайық, жарай ма?

Жарайды, кездескенше! Сау бол! ма?

Сау бол!

Урок подготовлен ГККП Центр по обучению языкам при ГУ «Управление по развитию языков». По всем вопросам, пожеланиям обращайтесь по тел: 95-41-90 Сабақ аяқталды. Сау болыңыз!