К концу учебного года хотелось бы поразмышлять на тему целесообразности однополых школ - гимназий. Может был смысл не смешанных школ, когда образованию мальчиков и девочек привносили гендерную уникальность? И дело не в том кто сильнее, а в чертах характера, разности интересов, различия этапов взросления. М. Горчакова: Раздельное обучение позволяет давать мальчикам больше нагрузок и достигать более высокого результата . Раздельное обучение позволяет сформировать в мальчиках те качества, которые при совместном обучении сложно было бы развить: самодисциплина, самоорганизация . У девочек также можно прививать уверенность в своих силах и в то же время мягкость и заботу по отношению к другим. Это школы, где мальчики и девочки учатся отдельно, вовлечены в процесс учебы, потому что там не только общепринятые предметы, но и те предметы, которые важнее в повседневной жизни. Учителя - это люди, которые напрямую работают с будущим. И то, что они доносят играет не маловажную роль. От значимого взрослого ...
