После отмены ограничительных мер учреждения образования Гагаринского района возвращаются к активной общественной жизни. Так, директор школы №1265 Виктория Лисник встретилась с представителями школьного самоуправления. Вместе участники встречи выработали план действий на ближайшие месяцы и начали подготовку к большой школьной ярмарке.
Отметим, что сегодня в этом образовательном учреждении нет отбоя от желающих вступить в школьный парламент. А ведь еще пять лет назад, как рассказывает Виктория Лисник, развитие ученического самоуправления начинали с нуля.
— Школьные годы должны запоминаться нашим детям не только уроками, но и той насыщенной общественной жизнью, в которой ребята учатся коммуницировать, работать в команде,— считает педагог.
Набирать детей в школьное самоуправление, которое сегодня представлено Парламентом с несколькими департаментами – по внешним коммуникациям, спорту и развлекательным мероприятиям, по обеспечению деятельности парламента, а также пресс-службой, - начинали по желанию. Теперь, когда отбоя от активистов нет, между школьниками проводят тестирование. Самые талантливые, инициативные и способные занимаются продвижением школьных креативов и их реализацией.
На последнем заседании парламентаребята вместе с руководством школы приняли решениевозобновить ярмарки.
— Я с большим удовольствием это предложение поддержала. К сожалению, из-за пандемии два года традиционная рождественская ярмарка в школе не проходила. Но сейчас, в условиях послабления строгих карантинных мер, мы с ребятами решили все же попробовать свои силы – разобьемся на младшую, среднюю и старшую школу, чтобы порадовать самих себя и родителей своим творчеством, — рассказывает Виктория Лисник.
Участие в мероприятии планируют принять и «художники» проекта «Московское долголетие». Во время пандемии на базе школы люди старшего поколения активно работали с педагогами дополнительного образования над проектом создания копий картин великих художников мира. Теперь они хотят поделиться своим творчеством с теми, кто посетит весеннюю школьную благотворительную ярмарку.
— Школьное самоуправление – это целый институт развития самостоятельности, инициативности, ответственности ребят. Сегодня мы все вместе работаем, чтобы провести ярмарку, завтра организуем концерт или встречу. Наша задача как педагогов – поддержать инициативность наших учеников, направив её на благо всей школы, — считает директор.
Как отмечает Виктория Лисник, в парламент школьники приходят, чтобы реализовать самые яркие идеи и реализоваться самим. И такую активность учащихся в управлении внутришкольными процессами администрация учебного заведения планирует развивать.
