Живой диалог поколений
Уроки мужества становятся важной частью патриотического воспитания школьников. На встречах с бойцами Специальной военной операции ребята узнают не только об истории страны, но и о целях СВО. Формат живого диалога позволяет задать вопросы напрямую тем, кто сегодня стоит на защите Родины. Школьники получают возможность услышать правдивые истории из первых уст, понять мотивы и задачи военнослужащих, осознать важность гражданской позиции и патриотизма.
Каждый четверг в благотворительном фонде «Победа за нами» проходят уроки мужества. В прошлом году был получен губернаторский грант на проведение 80 таких занятий в школах. Их успешно провели бойцы СВО. Проект решили продолжить уже в новом формате — на базе фонда. А преподают бойцы, чьи портреты вошли в основу выставки «Карандашом о мужестве». Она открылась в БФ «Победа за нами» в День Героев Отечества. Основную часть работ создали преподаватели и ученики художественной школы № 2, а также учащиеся других образовательных учреждений. Всего на выставке представлено 27 портретов.
Впервые урок мужества на базе фонда провёл Михаил Позняк. Впрочем, за его плечами уже большой опыт таких занятий. На протяжении прошлого года он посетил множество городских школ. А впервые урок мужества он провел в декабре 2024 года по просьбе однокашницы: она попросила провести занятие в классе своего сына в школе № 27. Михаила Леонидовича приглашали провести лекции в техникум в Архангельске и в лагерь в Вельске.
— Ребятам нужно рассказывать, потому что даже взрослые зачастую не понимают, из-за чего началась Специальная военная операция. Нам в Советском Союзе любовь к Родине прививали с детского сада, поэтому мы не считали это чем-то сверхъестественным, знали, что патриотизм — это защищать свою Родину. Поэтому шли в армию и затем выбирали свой жизненный путь. Затем идеология поменялась, в 90-х в школах отменили уроки начальной военной подготовки, поэтому теперь многие физически не особо подготовлены. Я понимаю и доношу до детей, что неважно, кто у власти, Специальная военная операция всё равно бы началась. На своих занятиях я прохожу по всем историческим вехам, от Киевской Руси и до наших дней, — рассказал Михаил Позняк.
В благотворительном фонде Михаил Леонидович провёл уроки для двух групп: для десятиклассников из школы № 11 и для шестиклассников из школы № 12. Помимо живого диалога, ребята смогли познакомится с видами вооружения на интерактивной выставке.
— Мне очень понравился рассказ участника боевых действий. Такой урок проходит гораздо интереснее, чем обычный школьный, — когда история звучит из уст непосредственного участника событий, она становится живой и запоминающейся. Слушая эти истории, я испытываю настоящую гордость за свою страну. Становится ясно, что русские не сдаются, а наша Родина — сильная и мужественная. В школе мы также поддерживали бойцов: писали им письма с пожеланиями удачи и вкладывали в каждое письмо шоколадку, чтобы хоть немного поднять настроение тем, кто сейчас на передовой, — поделился впечатлением шестиклассник Александр Едемский.
Уроки мужества проводит ещё один боец — Сергей Шарашов с позывным «Шмель». Он родился в городе Сосновый Бор Ленинградской области. В 2000-х проходил срочную службу в Чечне. Женат, воспитывает троих детей. Являлся председателем Сосновоборского отделения Союза ветеранов локальных войн и военных конфликтов. Основатель военно-патриотического объединения «Сапсан» ГА ПОУ ЛО «Сосновоборский политехнический колледж». Работал водителем автобусов. На СВО пошёл добровольно в октябре 2022 года сержантом в артиллерийский дивизион на должность старшего техника артиллерийской батареи. В декабре 2022 года получил звание прапорщика. Весной 2024 года принял должность командира второго огневого взвода и получил первое офицерское звание младшего лейтенанта. В январе 2026 года присвоено звание лейтенанта. В декабре 2025 года был госпитализирован в военмед им. Кирова города Санкт-Петербурга с травмой ноги. После операции его направили для дальнейшего лечения в Северодвинск. Здесь он познакомился с сотрудниками фонда «Победа за нами», ему с коллегой по палате предложили принять участие в уроках мужества для молодёжи.
— На встречах с детьми дошкольного возраста и начальной школы я стараюсь донести информацию в игровой, интерактивной форме. Приношу макеты оружия, снаряжения. Детей надо завлечь, чтобы им стало интересно, чтобы они раскрепостились. Потом они сами задают вопросы и урок приобретает формат «Вопрос — ответ». Главное донести до них, что есть такая профессия — Родину защищать! — говорит Сергей Вениаминович. — С ребятами постарше уже другая работа. С ними уже можно разговаривать как со взрослыми, естественно не забывая о цензуре. Основные вопросы: для чего нужна армия, что такое КТО, что мы делали в Чечне, что такое Родина и кто такой мужчина? Сейчас добавилась тема СВО и как себя вести при ракетной опасности и атаке БПЛА.
Сергей Шарашов добавил, что у себя на малой родине вместе с коллегами по ветеранской организации в рамках патриотического воспитания систематически организовывал выездные полевые уроки мужества для подростков. Эти мероприятия были нацелены на развитие практических навыков и формирование гражданской ответственности у молодёжи.
Каждый выезд превращался в насыщенный день обучения и испытаний. Подростки с азартом преодолевали полосу препятствий, проверяя свою силу и ловкость. Затем они переходили к упражнениям по стрельбе из пневматического оружия, где учились точности и концентрации. Завершающей частью программы становились практические занятия по оказанию первой медицинской помощи — ребята осваивали важные жизненные навыки под руководством опытных наставников.
Волонтёр БФ «Победа за нами» Наталья Илясова рассказала, что на встречах со школьниками изначально бойцы испытывают некоторое волнение и не сразу раскрываются. Но когда дети начинают задавать вопросы — о быте, жизни на фронте, о письмах, — военнослужащие рассказывают всё с искренней эмоциональностью и теплотой. Особое место в этом диалоге занимают письма школьников. Для бойцов они невероятно важны: каждая конфетка, вложенная в конверт, — это напоминание о доме. Ребята чувствуют обратную связь: они знают, что их письма не уходят в никуда. Солдаты бережно хранят послания — кто‑то в красном уголке, кто‑то в рюкзаке.
— Бойцы рассказывают истории, подтверждающие значимость этих писем. Например, был случай, когда военнослужащий забыл письмо перед выходом на задание, вернулся за ним — и в этот момент произошёл прилёт. Товарищ погиб, а письмо, по сути, спасло жизнь. Такие истории показывают: это не просто слова на бумаге, а живая нить между фронтом и тылом, — прокомментировала Наталья Стефановна.
Проект, поддержанный губернаторским грантом, был нацелен не просто на проведение уроков мужества, а на то, чтобы по‑настоящему зацепить детей. Одной из ключевых особенностей стала организация конкурса сочинений «Мой герой». В нём приняли участие школьники со всей области. Лучшие работы вошли в одноимённый сборник «Мой герой», который был выпущен по итогам конкурса. Авторы победивших сочинений получили памятные издания.
Организаторы планируют продолжать работу: до лета они намерены еженедельно, по четвергам, принимать по две группы школьников. Более долгосрочные планы пока держатся в тайне, но ясно одно: патриотическое воспитание в Северодвинске будет развиваться и дальше.
Фото автора
Сообщение Живой диалог поколений появились сначала на Северный рабочий.