Геннадий Скляр получил домашнее задание от директоров школ
Депутат Государственной Думы Геннадий Скляр принял участие в работе круглого стола, посвященного поправкам, внесенным в закон «Об образовании», которые вступят в силу 1 июня.
Источник: Калуга 24.
Депутат Государственной Думы Геннадий Скляр в Обнинске принял участие в работе круглого стола, посвященного поправкам, внесенным в закон «Об образовании». Поправки, которые вступят в силу 1 июня, определяют самое понятие просветительской деятельности, конкретизируют, кто и где может ею заниматься. Вводится запрет на использование просвещения для пропаганды недостоверных сведений об исторических, национальных и культурных традициях народов.
«Я пришел к вам за наказом. Нам очень много „узелков“ надо распутать в образовательных проблемах, и я готов быть проводником ваших интересов. Многие хорошие традиции советских времен сегодня утеряны. И все-таки после долгой борьбы удалось прописать в законе „Об образовании“, что школа — духовный центр. Это важно: тут не просто „оказывают образовательные услуги“, а воспитывают детей»,
— сказал депутат, открывая круглый стол.
Одним из тех «узелков», которые надо распутать, принимавшие участие в работе круглого стола директора школ назвали кадровый голод.
«Мы не видим молодых педагогов даже из калужского пединститута»,
— пожаловалась директор школы № 16 Наталья Бачина.
Выход директора видят в возвращении системы послевузовского распределения. На отток молодых педагогов влияет и разная оплата труда в разных регионах — к примеру, Москва выступает кадровым пылесосом.
«И вообще статус учителя в обществе необходимо поднимать»,
— уверена директор техлицея Ирина Строева.
В последние годы возникла еще одна большая проблема: в школы приходят дети мигрантов, причем некоторые совершенно не понимают русского языка:
«Как им преподавать физику, если они не могут даже понять вопрос: «Как тебя зовут?»,
— поинтересовались педагоги, предложив по примеру Москвы и Петербурга создать специальные языковые центры, где детей мигрантов будут учить русскому языку.
Источник: Калуга 24.