Школа №4 была готова к дистанционному обучению еще 10 лет назад
30 марта все школьники ушли на досрочные
каникулы. Впрочем, с тех пор в школу они больше не возвращались. Всю четвертую
четверть гранит науки ученики «грызли»
дома. Дистанционное обучение грянуло, как гром среди ясного неба. Многие
общеобразовательные учреждения попросту оказались не готовы к такому повороту
событий - причем, не готовы, в первую очередь, морально.
Худо-бедно - этот учебный год закончился,
но впереди новый - родители опасаются, что дистанционное обучение продолжится.
Всех напугала информация о так называемом грядущем эксперименте, в который
попали 14 областей, в том числе и Калужская.
Мы пообщались с директором школы №4
Владимиром СВЕТЛАКОВЫМ, который рассказал о том, что с технической точки зрения
«удаленка» не так уж и страшна - более того, к ней школа была абсолютно готова.
Также Владимир Борисович открыл нам секрет, который, несомненно, должен
обрадовать родителей сегодняшних школьников.
«МОРАЛЬНО ЭТО БЫЛО ТЯЖЕЛО»
Этот
учебный год, а точнее, его последняя четверть, стал самым настоящим испытанием
как для общеобразовательных учреждений, так и для школьников вместе с их родителями
(последние, кстати, пожалуй, больше всех выли от такого формата обучения).
Слава богу, это испытание все мы пережили. Одни с большим стрессом, другие -
как, например, школа №4 - с меньшим.
-
Да, морально, это действительно, было тяжело. Детям необходимо не только
общение со своими сверстниками, но и с учителем - в первую очередь, это влияет
на эффективность обучения, - рассказывает Владимир Светлаков. - Поэтому об обучении дистанционном в постоянном режиме,
конечно, и речи быть не может. Как бы мы
все ни хорохорились, на успеваемости детей, на качестве полученных знаний
«удаленка» отразилась. Но все мы были вынуждены перейти на такой формат -
свои условия продиктовала пандемия. А если говорить о технической составляющей,
то, например, наша школа была к такому испытанию готова еще десять лет назад.
Цифровые
технологии в школе №4 начали осваивать
действительно давно. Это, пожалуй, одно из немногих общеобразовательных
учреждений наукограда, где есть практически все необходимое оборудование:
каждый класс оснащен компьютером, экраном, мультимедиапроекторами. Не говоря
уже о том, что вся школа подключена к высокоскоростному интернету. Пользоваться
электронным журналом здесь начали еще два года назад - бумажным носителем в
этом учреждении в принципе уже не пользуются. На сайте школы размещена вся
необходимая информация, есть множество ресурсов, а у каждого родителя есть свой
персональный «ключ» к информации о своем ребенке - его успеваемости, истории
посещения занятий и так далее.
ВОЗРАСТ НЕ ПОМЕХА
-
Когда началась пандемия, и все вынуждены были перейти на дистанционное
обучение, у нас было готово все. Единственное, мы докупили несколько видеокамер
к компьютерам и подключились к интернет-платформе Zoom, - объясняет Светлаков. - Тем
учителям и детям, у которых не было необходимого оборудования, мы во временное
пользование предоставили школьное.
Как
рассказывает директор четвертой школы, не возникло проблем и с освоением
программ - с этой задачей легко справились как ученики, так и педагоги. Причем, даже учителя преклонного
возраста с легкостью освоили современные технологии дистанционного обучения.
Надо
сказать, что школа №4 идет в ногу со временем и постоянно развивается в
техническом плане. Представляете, здесь даже есть электронный читальный зал с
доступом к президентской библиотеке имени ЕЛЬЦИНА, где в цифровом формате
представлена абсолютно вся литература, которая существует в России - как
художественная, так и научная. И воспользоваться этим ресурсом учащиеся школы
№4 могут в любое время.
МАМЫ, УТРИТЕ СЛЕЗЫ! ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ БУДЕТ ЛИШЬ ЭЛЕМЕНТОМ
ТРАДИЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Министерство
образования и науки Калужской области информирует, что в Калужской области
будет реализована комплексная модель цифровизации образования, внедрение
электронных форм обучения и управления качеством образования. Это решение было
принято на заседании Правительства области 15 июня 2020 года.
Данная
модель позволит составлять расписание уроков и учебные программы в электронном
виде, оплачивать питание школьников в школьной столовой по безналичному
расчёту, составлять цифровое портфолио школьника и поможет сделать традиционную
форму обучения в школьных классах более эффективной и интересной.
Кроме
того, одним из элементов модели станет внедрение электронных форм образования,
в том числе и дистанционной формы обучения. Министерством просвещения России
разрабатывается модель цифровой образовательной среды, которая будет в
экспериментальном режиме реализована в 14 регионах страны, в том числе и в
Калужской области.
Данный
эксперимент не предполагает всеобщий переход на дистанционное образование с 1
сентября. Дистанционное обучение станет одним из элементов традиционного
школьного образования, его дополнением и будет применяться исключительно в
экстренных ситуациях и с целью расширения возможностей традиционного, базового
образования.
Дарья
ГУМЕРОВА