Роман Евсиков: «Хочется набирать студентов не только по знаниям, но и по степени готовности к обучению»

       Уже несколько лет промышленно-экономический колледж Ивантеевки является филиалом университета машиностроения (МАМИ). В этом году у колледжа значительно увеличился набор студентов, а в следующем руководство планирует открыть направление высшего образования.

       Об особенностях слияния с МАМИ, успехах колледжа и планах на будущее в интервью «Электронной Ивантеевке» рассказал директор учреждения Роман Евсиков.

Роман Евсиков, директор колледжа, который является филиалом МАМИ, в Ивантеевке 

       Колледж является филиалом университета машиностроения. Что это значит?

       Мы выполняем сейчас все функции среднего образования, прошли аккредитацию. Раньше это был промышленно-экономический колледж, который ориентировался на все текстильно-промышленные предприятия города. После присоединения добавились новые специальности и направления обучения. Теперь мы даем нашим выпускникам более востребованные профессии.

       Сейчас колледж в большей степени ориентирован на профиль машиностроительного университета, но мы сохранили традиционные специальности и добавили дисциплины МАМИ. Наш колледж был одним из учебных заведений, который готовил специалистов по текстильной промышленности, мы не могли это не оставить.

       Как происходит взаимодействие с университетом машиностроения?

       Мы взаимодействуем на разных уровнях. Присоединение – это огромный шаг вперед и база университета нам очень помогает. Например, сейчас у нас есть учебный класс, где стоит автомобиль Chevrolet cruse. МАМИ предоставил нам полностью готовую модель для того, чтобы собирать и разбирать ее. Появились компьютерные классы, проекторы.

       Если в колледже нет нужного оборудования, мы можем использовать оборудование вуза.  Мы отвозим наших студентов в МАМИ, чтобы показать что-то и объяснить. Это дает возможность в том числе открыть новые образовательные программы.

       Кроме того, после присоединения учебная практика у студентов расширила свою географию. Мы заключаем договора с крупнейшими предприятиями. На данный момент у нас более 115 договоров по практике. Договора у нас заключены как с ивантеевскими предприятиями, так и с региональными и федеральными. Наши ребята проходят практику в «Красной заре», «ВолгаТекс», Мострансавто, агроснабжающей компании «БелАгро-Сервис» и многих других.

       Это гарантирует трудоустройство выпускников?

       Договоры заключены только на практику, но по опыту получается, что многие наши студенты остаются работать в компаниях, где проходили практику. Наши специальности востребованы, поэтому многие компании сами заинтересованы в том, чтобы ребята приходили после учебы к ним. Таким образом у нас трудоустраиваются почти все выпускники.

       Сейчас крупные фирмы при приеме на работу просят людей с техническими специальностями решить несколько простых задач с формулами. Но многие специалисты это не могут сделать. Отсюда мировая тенденция – многие фирмы в университетах заказывают специалистов и платят за их обучение. И уже с момента прохождения практики фирмы натаскивают студента на свое оборудование. Ведь в техникуме и вузе не могут быть представлены все виды оборудования: мы берем один-два станка и показываем основные принципы работы на них, но нюансов очень много. Им и учат на практике.

       Вообще у нас уже есть студенты, за которых платят организации. И это очень хорошо, чувствуется смысл того, что ты делаешь. Ты подготовил нужного специалиста и отправил на работу.

       Вы планируете давать высшее образования на базе колледжа?

       Да, безусловно. Работа над этим ведется уже долгое время, запустить это сложно. Необходимо подготовить учебно-методический комплекс, преподавателей, оборудование.

       Мы планировали уже в этом году открыть бакалавриат, но пока не получилось. Мы считаем, что обучать высшему образованию на том оборудовании, которое у нас на данный момент есть, будет не совсем честно. Сейчас идет закупка оборудования современных учебно-методических программ, ремонт помещений, постараемся открыть программу с будущего года.

       Высшее образование планируем сделать по трем специальностям. Исходить будем из того, какие специальности востребованы. Для этого мы проводим постоянный мониторинг. Пока известно точно, что откроем дизайнерское направление.

Девушки – студентки, будущие швеи, дизайнеры и модельеры, Ивантеевка, Московская область

       За последние годы у вас значительно увеличилось количество студентов? С чем это связано?

       У нас с каждым годом повышается качество образования, растет рейтинг и с этим связано увеличение количества студентов. Мы в этом году набрали 6 групп разных направлений. Несколько цифр для сравнения: в 2011 году вместе с заочным отделением мы набрали 482 человека, в этом учебном году – 623. И раньше если мы продолжали набор почти до конца ноября, то в этом году мы прекратили его в сентябре.

       Здесь еще большую благодарность нужно отдать нашим сотрудникам, которые провели информационную работу, профориентацию в школах. Они подтянули к нам студентов не только из Ивантеевки, но и из ближайших городов. Раньше методы профориентации были проще. А теперь проводится работа с докладами, показами, мотивацией.

       Одно время было трудно набрать студентов, потому что была неблагополучная демографическая ситуация и необходимо было бороться за студентов. А сейчас уже другая ситуация. Государство не готово платить за всех подряд, на бюджете оказываются самые лучшие. А остальные на платной основе. Но для того чтобы привлечь студента на платное, учебному заведению нужно постараться.

       А преподавателей достаточно?

       В связи с увеличением набора мы проводим, в том числе, дополнительный набор преподавателей. Сложно найти высококвалифицированного преподавателя здесь где-то, учитывая, что нам необходимо, чтобы он преподавал по современным стандартам, а не как 20 лет назад.  

Промышленно-экономический колледж, филиал МАМИ, Ивантеевка

       На ваш взгляд, ЕГЭ и ОГЭ отражают знания студента? Эти способы для поступления эффективны?

       Все выясняется уже после того, как человек поступил. Для меня это, прежде всего, лотерея. Человек приходит учиться, ему понравилось, и он из "троешника" превратился в "отличника". А есть те, кто приходит с оценками приличными, но не нравится и студент кое-как учится. Все относительно.

       Хочется набирать студентов не только по знаниям, но и по степени готовности к обучению. Обучить можно кого угодно с нуля, главное желание.

       Идея у этих баллов ЕГЭ и ОГЭ проста: упростить систему поступления. Но, к сожалению, наша система поступления мало где подразумевает  личное общение со студентом. А это необходимо для того, чтобы понять, насколько человек мотивирован на учебу. При поступлении у нас проходит беседа практически с каждым абитуриентом.

       Вы согласны с новыми стандартами, по которым учебное заведение должно давать не только образование, но и воспитание?

       Я вспоминаю свои учебные годы: мы после уроков подметали класс, убирали за собой. Сейчас ребенка это не заставишь, потому что он пришел учиться, а не полы мыть. Вот как это связать с воспитанием?  Ребенка нужно заставить полы мыть не потому что у нас некому их помыть, а потому, что его нужно приучать к чистоте и порядку.

       Какие проблемы сейчас у колледжа?

       Везде проблема одна – финансирование. Как говорится, хотелось бы побольше. Честно скажу, нам помогают внебюджетные места платного набора. Государство предоставило определенный вариант образования и финансовые средства соответствующие ему. Это минимум, на который можно довести человека до выпуска. После присоединения вуз помогает средствами и мы их расходуем на улучшение колледжа. Например, в  прошлом году сделали ремонт крыши, приобрели оборудование. Колледж один так быстро бы не справился.