Одиночество - это когда есть дети и внуки, но им нет до вас дела. Сегодня я бы хотел рассказать свою историю и ошибки в воспитании детей, которые лучше избегать. В период с семнадцати до двадцати пяти лет ( по сей день) дети полностью закрылись, обустраивая свои жизни и решая проблемы, полученные ввиду однобокого воспитания, оставив меня наедине со своими мыслями, главные из которых я и хочу изложить здесь.
Дети - одно из самых ценных, что есть в жизни в человека - это наша возможность передать собственные гены дальше, в будущее, наделить их нашим опытом и раскрыть весь тот потенциал, который так и не реализовали мы сами. К детям мы относимся порой лучше, чем к самим себе и нашим супругам, пытаемся уберечь от конфликтов, злоключений и всевозможных несчастий, дабы им жилось лучше.
Я жил в деревне, делать там было практически нечего, никакого романтизма сельской местности - лишь скука, приводящая бушующие гормоны подростков на кривые тропинки: от зависимостей, до драк и прочих обыденностей сельской жизни. С появлением детей я почему-то твердо решил, что любыми силами буду уберегать их от всего того, с чем столкнулся сам, обязательно перевезу в город и стану если не щитом, то защитником.
Я и сам не заметил, как из защитника превратился в их главную опасность - в дракона, который охраняет вход в пещеру от злодеев, но и не дает выйти тем, кто в нее уже попал. Оберегать детей от любого рода опасностей - это лишать их возможности выработать собственный иммунитет к жизненным злоключениям, стать сильнее . Тепличные условия, полная изоляция от проблем - прямой путь к инфантилизму ребенка во взрослом возрасте: каждый, кто оберегается сверх меры в раннем возрасте, во взрослом будет растерян в нашем конкурентом мире, а зачастую и несчетен. Моим детям пришлось довольно долго решать собственные проблемы и адаптироваться к миру, потому что я лишил их возможности выработать собственный иммунитет в детстве, увидев мир таким, какой он есть: с ушибами, синяками, злодеяниями, грубыми людьми и всем тем, что непременно встречает взрослый человек на своем пути.
В деревне, где я вырос, я видел многое и в том многом было крайне мало доброты. Все строилось на иерархии силы, агрессии, подросткойвой дерзости, которая не "выветривалась" даже их характера взрослых людей - все это консервировалось. Никто не ценил человека за доброту, поэтому каждый, кто имел ее в своем сердце, крепко прятал от других. Мне всегда казалось, что именно ее, доброты и не хватало тем растерянным подросткам, что им просто не с кем поговорить по душам, иначе засмеют, что все свои неразрешенные жизненные проблемы они решают за счет силы и агрессии, чем наносят вред не только окружающим, но и себе. Я хотел, чтобы мои дети были добры к себе и другим, чтоб их доброта стала их главным оружием, силой. Свое мировоззрение я активно навязывал им.
Кто-то забрал игрушку? Не злись, просто возьми другую. Кто-то толкнул тебя? Наверное у него был плохой день, не отвечай, будь добр к чужим проступкам. Кто-то не учел твои интересы, но с жадностью воплотил свои? Ничего, еще будут возможности. В погоне за добротой в сердцах моих детей, я не научил их ни защищать личное пространство, ни отстаивать собственные интересы, ни отвечать на любую агрессию, лишь впитывать все, как губка с названием "Добро" и слоганом "Я все впитаю". Я не сразу понял, насколько им сложно из-за столь однобокого воспитания. Наша задача - показать детям, что они в праве злиться, в праве негодовать и даже использовать физическую силу в крайних случаях или хотя бы знать, что они способны на это. Разница между антисоциальным человеком, который способен нанести вред, который явно проявляет свои эмоции и сильным характером, не велика. Дети должны знать, что в них есть эта природная, доисторическая сила эмоций, которую они могут проявлять, а не только впитывать в себя чужую агрессию - это даст им уверенность, противоядие против чужой экспансивности. Когда у доброго человека есть возможность проявить свою агрессию в ответ на злодеяния - это сильный, разумный человек, когда добрый человек подавляет в себе саму мысль об этом, мир начинает его давить, ослаблять. Разница очень невелика, но она создает совершенно разных людей.
Какова основная цель родителя? Допустим, ребенок растет во дворе, где много бродячих собак - могут и цапнуть. Первым делом, пока ребенок мал, родитель принимает роль рыцаря, защитника и отгоняет собак. Но что я забывал делать? Перейти от стадии "рыцаря", до стадии наставника, который дает ребенку возможность самому столкнуться с миром, самому решить школьные проблемы и конфликты, самому найти выход, хотя бы попытаться. Ребенок должен знать, что у него есть, к кому обратиться в случае проблемы, но при этом сначала он должен сам попытаться их решить, а не ждать помощи от "покровителя". Если мы выступаем лишь в роли защитников, но не рассказываем о сложностях мира или хуже того, скрываем их от детского взора, не наделяем близких нам существ знаниями, однажды они столкнутся с тем, что не знают, как им быть, ведь модель поведения всего одна: искать помощи, защиты. Задайте себе простой вопрос: "Я хочу, чтобы мои дети были защищены или самостоятельны и сильны?".
Часто родители выбирают лишь первое: "Я ведь рядом, я все сам сделаю, они потом научатся!", как сделал по незнанию я, защищая от плохих новостей, не рассказывая о том, что люди уходят из жизни, что происходят несчастья - они об это практически не знали, лишь догадывались - все проходило мимо них. Я защищал их, но забыл наделить силой. Силой, которая будет нужна им, когда меня не будет рядом, когда они заведут собственных детей, когда столкнутся с первыми проблемами. Когда я понял это, каждый раз, когда мне хотелось "закрыть ладошкой" взор своих детей на что-то неприятное в новостях или на улице, я спрашивал себя: "Я хочу, чтобы мои дети были защищены или самостоятельны и сильны?" и открывал им взор на то, что ставало перед их глазами - силы без правды о мире, без осведомленности, не бывает. Грань между психологической травмой и закалкой характера, знаниями о мире и его опасностях, очень ничтожна и наша задача, как разумных родителей, показать ребенку то, что закалит его, откроет глаза, но не травмирует.
