Chociaż dzieci pod wieloma względami różnią się od dorosłych, to wspólnym mianownikiem jest kwestia motywacji. Jak twierdzi psycholog prof. Dan Ariely z Uniwersytetu Duke'a, to, co motywuje dorosłych do wydajniejszej pracy, działa stymulująco również na dzieci - w szkole i poza nią.
