Gandrīz divi tūkstoši skolēnu šogad izkrituši centralizētajā matemātikas eksāmenā. Izglītības sistēmā tagad domās, kā uzlabot mācību metodes, bet pedagogi brīdina — sabiedrībai beidzot jāsaprot, ka skolotāju trūkst un situācija ir «traģiska», analīzē par centralizēto eksāmenu rezultātiem raksta žurnāls Ir.
Читать дальше...
Domājot par programmatūru, kas nodrošina dažādus valsts pakalpojumus, parasti neiztēlojamies, kā tā tiek izveidota, kas to izveido un vai tās dizains ir atvērts publiskai apskatei. Taču tāpat kā publiskās ēkas tiek uzbūvētas ar publiski pieejamiem arhitektūras plāniem arī atvērtā koda principu ieviešana valsts pārvaldē ir pilnīgi iespējama. Meklējot veidus, kā uzlabot valsts digitālo pakalpojumu kvalitāti, efektivitāti un pārredzamību, koda atvēršana var būt atslēga šo mērķu sasniegšanai.
Читать дальше...
Vēlos dalīties ar savām pārdomām. Mana meita, sauksim viņu par Annu, šogad beidza 9.klasi. Viņai mācības nepadodas viegli, tāpēc jau laikus sākām gatavoties eksāmeniem. Īpaši ņemot vērā nervus prasošo pieredzi pēc sākumskolas beigšanas, kad ilgi nezinājām, vai atradīsies kāda vieta un kur, jo visas skolas jau bija piepildītas.
Читать дальше...