وقوع بحرانها و منازعات نظامی، همواره لایههای پنهانی از آسیبهای روحی و اجتماعی را بر پیکره جامعه، بهویژه گروه سنی کودک و نوجوان وارد میکند. در این میان، ادبیات کودک و نظام آموزشی با چالشهای جدی در زمینه چگونگی آگاهیبخشی و ایجاد همدلی بدون ایجاد اضطراب روبهرو هستند. در همین راستا، در گفتگو با عاطفه باقری، نویسنده، شاعر و مدرس دانشگاه، به بررسی رسالت ادبیات داستانی در زمان بحران، نقد ساختارهای آموزشی و موانع دسترسی به کتاب پرداختهایم.
