El colegio Altair ha incorporado en la etapa de Primaria la plataforma Progrentis, una herramienta orientada a mejorar la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades cognitivas en el alumnado. Según explica Alfredo Gozalbes , director del tercer ciclo de Primaria, el objetivo de esta iniciativa «no es simplemente enseñar a leer más rápido, sino desarrollar la competencia digital y la comprensión lectora profunda a través del entrenamiento neurocognitivo». La plataforma utiliza un sistema de aprendizaje adaptativo que se ajusta al ritmo y nivel de cada alumno, permitiendo un trabajo personalizado en función de su desempeño. De este modo, cada estudiante refuerza aquellas áreas que necesita mejorar, especialmente en una etapa clave como 5.º y 6.º de Primaria, en la que los alumnos pasan de aprender a leer a utilizar la lectura como herramienta de aprendizaje. Entre los beneficios observados destacan la mejora de la fluidez lectora, el desarrollo del rastreo visual, la reducción de hábitos poco eficaces como las regresiones en la lectura, y el refuerzo de los distintos niveles de comprensión: literal, inferencial y crítica. Además, esta herramienta no se limita al ámbito lector, sino que también contribuye al desarrollo de otras competencias, como el cálculo mental o la resolución de problemas, favoreciendo la agilidad cognitiva del alumnado.
