En tiempos en los que la orientación académica se ha convertido en una pieza clave, los colegios de Dukes Education en España trabajan de forma paralela en un modelo de acompañamiento que combina autoconocimiento, preparación académica rigurosa y exposición real al mundo profesional. El objetivo no es que el alumno acierte a la primera, sino que aprenda a decidir con criterio y confianza. Una de las principales diferencias frente al modelo tradicional es el momento en el que comienza el proceso. «La orientación no puede concentrarse en el último curso», explica Greta Hornero, directora técnica de International English School of Castellón , «las decisiones sólidas se construyen con tiempo, reflexión y experiencias previas», añade. En varios de los centros, el...
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