| El pedagogo Carlos Skliar analiza el presente y el futuro en tiempos de educación bajo ataque
El investigador del Conicet y de Flacso rescata el valor colectivo, múltiple y plural de la educación y advierte sobre la necesidad de dar respuestas en comunidad para “evitar el temor reinante y encontrar ideas colectivas que den refugio y alejen del abismo”.
