Tras las protestas e inquietudes que manifestaron los maestros la semana pasada en Palacio de Gobierno para el cumplimiento de sus derechos laborales, el gobernador Jaime Rodríguez Calderón aseguró que ya hay avances significativos en el tema.
Sin embargo, el mandatario estatal reconoció que "siempre hay riesgos" de que los docentes amaguen con no iniciar el ciclo escolar ante la falta de certeza en sus derechos laborales.
En entrevista posterior a iniciar la explicación del nuevo modelo nacional de Educación, Rodríguez Calderón presumió que su administración ha mostrado en todo momento tener la voluntad política de ayudar a todo el personal del magisterio.
"Siempre hay riesgos (de que no inicien clases), siempre las mesas nos dan un resultado y creo que siempre hay y debe de haber la presión, son 50 mil maestros que tenemos que entender que tienen una preocupación y que sindicalmente hacen una presión hacia sus dirigentes y yo lo entiendo.
"La disposición que tiene el Gobierno es en la mesa, sentados para que resolvamos todo lo que podamos resolver antes de que inicie el ciclo escolar, que los temas que sean difíciles o complicados por alguna razón que no es la falta de voluntad del Gobierno, hay cosas que legalmente a veces no podemos, o que ellos también vean que si tienen alguna dificultad que tiene que ver con requisitos o ese tipo de cosas, estamos tratando de que eso no sea algún problema", dijo.
En este sentido, adelantó que para el siguiente ciclo escolar pretenden asignar cerca de tres mil 500 plazas laborales para que igual número de maestros cuente con las prestaciones correspondientes.
"Va a haber más o menos tres mil 500 bases que ya acordamos con el Sindicato y apoyados con la base financiera, o sea, tres mil 500 maestros ya no tendrán problema sobre ese tema", refirió.
Por su parte, María de los Ángeles Erisúrriz, secretaria de Educación en la entidad, explicó que actualmente se encuentran en la etapa de regularizar a todos los trabajadores que basificarán, posteriormente seguirán analizando los casos restantes para ver la situación de cada uno y el acuerdo al que llegarán.
"Estamos en la parte de regularizar a los que se basifican y luego viene la parte del contrato hasta el final, después de estas reuniones, como dijo el gobernador, están con los supervisores, luego con los directores y por último con los maestros, y ahí se ve le necesidad de contrato", subrayó Erisúrriz.
Por último, el gobernador adelantó que tendrán reuniones con personal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para exponer los casos de los Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP), así como con los denominados "incompatibles", para que se respeten sus garantías y obtengan un reconocimiento salarial de parte de la federación.
"Hay todavía algunos temas que los podremos resolver con la presencia de las autoridades federales, que tiene que ver con la ley, por ejemplo, esto de los ATP y hoy el secretario a través de su director que está aquí, (les dijo) de que sí va a haber esa condición en la ley (que perciban un salario los Asesores Técnico-Pedagógicos), es decir, es un tema de permanencia y de basificación permanente, eso se va a resolver.
"Hay otro tema que no sé porque le llaman incompatible, pero así es el léxico magisterial, que es un número pequeño, pero que trae una dificultad que estamos intentando resolverla, ya me comprometí con ellos de resolverla, vamos a buscar que no trasgredamos la ley y que no creemos otro conflicto. Hay todavía algunos maestros por contrato que requieren la basificación y que es lo que vamos a ver", concluyó.
