Patnáct procent českých patnáctiletých žáků nedosahuje základní úrovně finanční gramotnosti. Vyplývá to z mezinárodního testování PISA, které ve 20 zemích a regionech provedla Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Je to o pět procentních bodů více než před deseti lety, kdy se Česko zúčastnilo testování finanční gramotnosti v PISA poprvé.